本书以系统分析当代中国高等学校学生工作现状与存在问题为出发点，注重理论创新与实践创新相结合，以马克思主义人的全面发展理论、青年成长理论、社会需要理论等科学理论体系为理论依据，提出了中国高等学校学生工作创新的价值导向，即以人为本与公民精神、自由教育与守法意识、博雅教育与包容贵和、主题观念与责任奉献、创新能力与创业品格、仰望星空与脚踏实地；从中国高等学校学生工作的组织架构、大学生的成长环境和群体特征、学生工作人员队伍状况、取得的成就以及学生工作存在的问题和愿意等方面分析了学生工作的现状。在学生工作实践创新上，因事而化、因时而进、因势而新，从思想政治教育指引、学生主体意识推进、学生工作发展机制建设、学生文化自觉唤醒、素质能力平台搭建等方面凝练出当代中国高等学校学生工作的创新理路。本书以作者所在的工作单位――南京航空航天大学为例，全面呈现该校在学生工作上的创新探索，为高等学校学生工作的创新发展与实践提供了生动的示范与参考。