本书属于教育部人文社科青年项目（12YJC710057）结项成果。近年来，网络舆情对高校治理的影响愈来愈大，各种类型的校园事件屡屡发生，严重影响了高校教育教学环境甚至波及社会的和谐稳定。面对多样化的网络舆论，高校教育工作者需要了解网络舆情背后的大学生思想动态，积极探索有效的应对策略。如何从学校体制、制度和政府治理方面预防校园事件发生，直接关系着和谐校园的构建。因此，作为高校理论工作者，通过网络舆情对高校治理的影响进行深入的理论研究，从理论上明确预防的方向，提升高校和地方政府应对网络舆情能力，才能找出进一步构建校园事件的应急机制。并同时密切关注大学生网络舆情，认真分析舆情产生的原因、发展趋势及对大学生思想的影响，准确把握网络舆情动态，及时了解舆情信息，密切关注校园网动态，敏锐捕捉一些苗头性、倾向性问题，通过判断舆情信息变化的基本特征，分析其态势，预测其走向，以期挖掘出深层次的根源，并且采取有效措施引导网络舆情，对维护校园稳定和加强思想政治工作具有重大的理论意义。