"对于很多刚刚步入幼儿教师岗位的从业者来说，困扰他们的最大问题不是专业理论知识，而是如何进行班级管理，让孩子们遵循一日生活常规，井然有序、幸福快乐地度过每一天的基本能力。在进行班级管理的过程中，幼儿教师不仅需要兼具教育者与管理者的双重角色，更需具备边教育、边管理、融管理的教育素养。
本教材的编写，紧紧围绕国家对幼儿园建设和学前教育教师的最新要求，以“师德为先、幼儿为本、能力为重、实践为主”的导向，以项目为纽带，以任务为载体，以过程夯基础，科学组织教材内容，对教材内容进行模块化处理；每个学习项目均有对应的学习任务支撑；每个学习任务下呈现具体的学习情境；情境设计力求从整体规划到具体实施，实现幼儿园班级管理内容的全覆盖。
本活页教材以工作页式的任务单为载体，强化任务导学、自主探学、小组研学、模拟练学、观摩思学、展示赏学、检测评学“七步递进”学习模式，在课程形式革命、学生地位革命、教师角色革命、课堂模式革命、评价体系革命等方面立体改革。本书可以作为高等院校学前教育专业学生用书，也可作为幼儿园教师进行班级管理的参考资料。"