本书是一本研究社区教育的著作，从社区教育的基本理论出发，在深度把握社区及社区教育概念、内涵、功能等基础上，进一步对社区文化与社区教育建设进行了探究，论述了社区教育课程建设、社区教育教师与团体建设、社区教育平台与资源建设等内容，探索了社区教育融入社区“微治理”的创新发展。本书理论与实践相结合，具有较强的应用价值，可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。本书兼具理论性与实践性，促进了学术交流，推动了学科成果与学术思想的传播与发展，对于推动学术进步具有一定意义。