本书在解读高校英语学科核心素养实质内涵、核心素养下高校英语课程目标与内容、英语学业质量标准等关键内容的基础上，重点探讨核心素养下的英语教学方法、教学模式，以及发展学生思维能力的途径，并将英语教学与信息技术的深度融合，促进英语课程资源的开发与使用。本书的写作目的一是梳理一些好的教学实践做法，使核心素养培养策略显性化和系统化，引发英语教师对学生学科核心素养发展更深入的思考；二是希望能够促进教师与时俱进，更新教学知识及理念，探究如何通过整合课程内容、改变教学和评价方式，培养学生英语学科核心素养。