本书共计十三章，分为五个部分。第一部分是第一章，主要是对高中课堂教学现状的介绍；第二部分为第二章至第六章，主要内容包括普通高中数学课程标准的研究、课程标准下的数学教学、教材分析及教学策略研究；第三部分为第七章至第八章，主要论述的是学生学习方法的实践研究以及教学创新；第四部分为第九章至第十二章，主要研究的是数学学科科研型学习、数学有效课堂教学、课堂教学方法选择及翻转课堂模式教学的研究；第五部分为第十三章，是数学学科的教学设计与效果检测。