本书深入研究和谐文化建设视野中的思想教育面临的新课题及其学科构建、主要内容、过程规律和模式创新，具有重要意义。和谐文化建设与思想教育在本质上具有一致性，这不仅体现在和谐文化建设与思想教育目标一致、内容协同、载体互补上，而且还表现在两者相互作用、相互促进上。一方面，和谐文化是思想教育的终极参照，为思想教育提供和谐理念和发展条件；另一方面，思想教育在和谐文化建设中处于重要地位，发挥着引领、支撑和评判的作用，能够不断增强和谐文化建设的科学性、思想性和创新性。本书分别讲述和谐文化与高校思想教育概述，和谐文化建设与思想教育的内在关联，和谐文化建设视野中的思想教育主要内容，和谐文化建设视野中的思想教育过程和规律，高校思想教育下建设和谐校园等方面的内容。