本书是一本基于现代教育教学视野，结合英语学科的特点，致力于对现代英语教学工作进行改革创新的学术著作，重点针对大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作六个方面的教学及其实践创新策略进行详尽论述研究，最后分析大学英语教学质量评价方法及其多元化实践创新策略。本书就大学英语教学和英语语言思维的特点，中国传统文化和独特的思维模式对英语语言学习者的影响，英语教学方法等进行综合描述，强调英语思维的培养与形成对英语学习的重要性，从而说明在英语教学中应该重视英语思维，促进英语教学效果，提高中国语言学习者的英语实际应用能力，具有很强的现实意义和实践价值。