本书内容涵盖初一到高三年级课程标准要求的知识内容及历史核心素养，涉及备课、上课、评价等各个教学环节，包括教师如何利用AI搜集资料、分析资料，如何设计课堂教学问题及学生活动，如何利用AI生成图片、视频等历史场景，如何在课堂上开展人机互动对话，如何利用AI分析学情、评价师生活动，如何利用AI开展个性化辅导、命制试题、批改非选择题等等。当然，在探索AI助力历史教学、提高实效的同时，老师们也关注到当前运用AI的局限，尤其要注意准确识别AI幻觉，警惕不当的价值引导，以确保历史科学的真实性、历史解释的准确性和历史教育的价值性。