本书内容主要包含“数学课程”“数学教学原理”和“数学教学实践”三个模块，全书借助生动的教学案例，深入浅出的阐述小学数学课程与教学的基本原理、基本方法和实践策略。无论是对课程目标的诠释，对课程内容的分析，对课堂活动的解剖，还是对学习类型的描述，对教学模式的归纳，以及对新的小学数学教育研究成果的介绍，本书都力图站在关注学生的学习方式和认知发展的角度去论述。