本书立足于0-3岁婴幼儿心理发展的基础知识和基本理论为主线，较为全面地介绍0-3岁婴幼儿心理发展[的基本问题，科学系统的呈现从出生到3岁婴幼儿心理发展的过程，阐述动作、认识、语言、情绪情感、社会性等方面的发展特点和发展规律，并结合跨学科领域的研究成果以新的视角探讨0-3岁婴幼儿心理发展的内在机制及影响因素，为早期教育指导提供适宜的对策与建议。本书注重理论与实践的结合，基于各章节知识点设计了案例导入、知识拓展、要点聚焦、经典案例、拓展阅读、知识链接、聚焦考点等栏目，融知识学习与应用于一体；帮助学习者巩固知识、加深理解、拓展主业视野。全书分为基础理论篇、进阶理论篇和教育篇三大部分。在基础理论篇，作者阐述了婴幼儿心理发展的基本特点和规律；在进阶理论篇阐述了婴幼儿生长发育与心理发展的基本问题；在教育篇，以具体事例对婴幼儿智力潜能的开发、非智力因素的培养、优良品德的形成以及家庭教育的误区进行了探索，构成了理论完整、脉络清晰的教育体系。主编本人既是一位母亲，又是一位多年从事婴幼儿心理发展与教育研究的工作者，孩子成长和教育的过程经常能让我们成年人感到震撼和感动，在多年的陪伴孩子和教学实践中，作者一直希望能将多年的体悟和经验用一种生动的讲故事的方式和同行们分享那些看起来貌似枯燥实则充满了智慧的理论和规律。参与编写的作者有多年从事婴幼儿心理发展与教育研究的人民教师，有多年从事临床一线医生，他们将自己多年的体悟和经验浓缩萃取成这一部专著，期望能将内心的感动、震撼分享给同行们、学生家长们以得共鸣。更希望这一著作让社会更多的人关心孩子们的心理健康教育和建设更好的教育环境。附录还收集了许多经典婴幼儿发展历程表、评定量和各种心理素质测试等等，可操作性极强。