本书结合最新《义务教育音乐课程标准》和《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》等精神来组织教材内容，体现了理论体系的科学观念和完整性，除涵盖音乐课程与教学的四大核心要素――目标、内容、实施和评价之外，还扣入了音乐课程教学设计、课程与教学资源、世界音乐教育研究等内容。对于音乐课程教学设计，从多维目标层面，提出了最新教育思想，列举典型的音乐教学案例，具有一定示范性和代表性，有助于师生了解基础教育音乐课程的教学现状，提高音乐教学能力，懂得结合音乐课程与教学的实践工作进行分析和解决问题。