本教材内容新、体例新。教材内容的选择贴近学生未来的会计工作岗位需要，将最新的法律法规体现在教材中。在编写体例上，以项目引例开头，该案例的选取具有一定的综合性，培养学生从一个整体事件的角度进行思考并综合运用所学知识的能力。对教材中知识点的介绍尽量结合案例进行讲解。在正文部分用活泼有趣的形式对本章进行知识拓展的提示，以“资料链接”等进行命名，在每章的最后，有项目小结、思考与练习、实践活动操作题等。同时融入课程思政内容，加强学生综合素养的提升。