本教材遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，根据行动领域归纳的典型工作任务为载体设计课程，以完整的工作过程为导向设计教学内容，在一个与企业实际工作场景相仿的学习情境中，要求学生分组按照工作过程系统化规范流程完成与实际生产中一致的较复杂的工作任务。课程以学习任务为单元进行教学，采用教、学、做一体化的教学模式，将“学习工作页(实践环节、技能获得)”与“学习参考(理论环节、知识获得)”整合为一个整体，以任务为引领，以技能训练为主线。学生分组接受老师安排的学习任务，学生在完成学习任务的过程中使教学目标得以实现，并使学生形成良好的职业习惯、安全意识、保持良好工作环境等职业素养。