北京市普通高中学生综合素质评价典型案例集 简介
本书分区域组织管理、学校推进实施、班主任实践探索、任课教师评价四部分。收录了《发挥综合素质评价功能促进高中学生全面发展》、《创新思路开展综合素质评价》、《综合素质评价带给教师的全新定位》等文章。
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