文言要不要学，虽见仁见智，未得共识，但只要念及古代文化中存无数宝藏，且文言大有益於思维与想像，则创造条件，想想办法去掌握它，应说是明智之举。
　　但如何去学，方法颇多，总括起来，大致有二：或偏重多读，以期熟后自如；或偏重摸清规律，以冀知而求会。其实，把二者结合起来，也陵纂c坊间不乏好的古文选本，可供多读之需；独作辅助的有关「通论」，令有心者遗憾。本书的编成，便了补缺。
　　《中学图书馆文库：文言常识》分文言概说、文言的结构、文言的文体和时尚、文言的辞章、古典知识和物z等六章，每章有简明的理论，有切合而生动的实例，学习文言过程中必须扫除的词汇语法及名物等方面大小障碍，借助对这些常识性专论的认真钻研，当不难一一克服。
　　《中学图书馆文库：文言常识》主编及执笔者无一不是通晓某方面知识的专家，所写下的，都是他们长期探究的心得。原书一九八八年由人民教育出版社初版，印数不多。这本改排繁体字的香港版是徵得原出版者首肯，满足港澳及海外读者而出版的，适合大专、预科文科生及语文自修者之用。