本教材是对教师教育领域中的教师专业发展专题进行的研究。本教材分为上下两编，上编为《教师专业发展的理解》，主要从教师专业发展的内涵、意义、内容、阶段和影响因素等方面对教师专业发展进行基础研究，以帮助师范生和在职教师全面、深入地理解教师专业发展。下编为《教师专业发展的实现路径》，主要基于师范生和在职教师视角，对教师专业发展进行应用研究，重点从理论学习、实践反思、同伴互助、课例研究、道德修养和专业发展规划等方面，探讨如何有效实现自身专业发展。