本教材适合开设学前教育专业的院校使用。全书共分为四篇：第一篇为舞蹈基础理论，系统阐述了舞蹈的起源与发展，并对舞蹈的概念、特性、功能、种类做了详细介绍，引导学生提高学习理论的自觉性，帮助学生深入了解中国舞蹈文化的历史，拓展学生舞蹈艺术认知的广度，激发学习兴趣，增强责任感和使命感。第二篇为舞蹈基础训练，主要包括形体训练、中国民族民间舞蹈训练和幼儿舞蹈训练三部分内容。形体训练部分帮助学生提升身体素质、塑造良好体态，坚定理想、信念，培养学生健康、阳光、自信的品格；文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本更深层更持久的力量，本教材在中国民族民间舞蹈训练部分详细阐述了藏族民间舞蹈、汉族民间舞蹈、蒙古族民间舞蹈、维吾尔族民间舞蹈及傣族民间舞蹈的不同文化、风格特征等，让学生在了解我国不同民族舞蹈文化的同时，激发对民族艺术的热爱之情，坚定文化自信；幼儿舞蹈训练部分帮助学生对幼儿舞蹈形成正确认识，掌握幼儿舞蹈的表现形式，培养职业热情。第三篇为幼儿舞蹈创编，注重对学生师德及创新意识、创编能力的培养，使学生了解幼儿舞蹈创编在幼儿园教育中的重要作用，并掌握幼儿舞蹈创编的基本方法和规律，以此提升幼儿园教育质量，推动中华舞蹈艺术文化的创造性转化和创新性发展。第四篇为舞蹈欣赏，包括舞蹈欣赏常识和舞蹈作品欣赏两部分，旨在加强对学生的价值引导，培植学生的爱国情怀，提高学生学习和运用基本知识、技能的自觉性，提升学生的审美情操和综合艺术素养，增强其作为社会主义建设者和接班人的使命感。