本教材以《托育机构保育指导大纲（试行）》有关婴幼儿情感与社会性方面的指导建议为编写依据，以提高专业人才素质、促进婴幼儿健康成长为目标，主要内容包括0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育概述，婴幼儿自我、社会行为、社会适应等方面的发展与教育，相关发展问题及干预等。本书可作为早期教育相关专业教材，也可供婴幼儿保教机构工作者及广大婴幼儿家长参考阅读。