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心理健康教育经典理论研究 简介
根据心理学科发展的内在逻辑,本书纵向上选择18位心理健康研究术有专攻的心理学大师为“目”,横向上则以精神分析、行为主义、人本与认知主义学派为“纲”,“纲举目张”。从精神分析学派考察,包括弗洛伊德、埃里克森、荣格、鲍尔比、阿德勒和安娜•弗洛伊德六人,他们对心理健康研究及其心理治疗的开拓性贡献,可圈可点;从行为主义学派考量,包括沙赫特、艾森克、卡特尔、塞里格曼和沃尔普五人,他们在心理健康及其行为矫正、心理治疗等方面发挥了举足轻重的作用,至今仍余音绕梁;从人本与认知主义分析,包括罗杰斯、马斯洛、奥尔波特、路特、伯科维茨、詹尼斯和拉扎鲁斯七人,他们以新的理论观点和丰富的实验成果为心理健康创新性研究打开了一扇新的“窗户”。本书各章主要内容就此定位在“大师生平•学术背景•理论解析•思想评价”上,旨在向20世纪具有影响力的18位心理健康大师学习、致敬,试图从大师们的著述和研究中,和读者一起寻找曾经失去的“经典家园!”
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