本书建构了故事领导这一独特的教育领导概念，力图通过讲故事这种通俗易懂的方式传达作者多年来在教育领导实践中总结、探索、生成的教育领导智慧。本书的核心内容取自作者所在的真实的教育现场中发生的45个小故事，大致囊括了我国中小学校长教育领导工作最主要的5个方面学生发展、教师成长、课程开发、文化建设、后勤管理。这些生动有趣的小故事，以感性的话语风格和接地气的表达方式，带给我们对教育领导理论全新的认识，有助于补充教育领导理论研究中实践内容的缺失，同时也可以为教育领导理论的研究增加了一线中小学校长的视野。