本书立足我国学前教育发展的实际, 全面体现《幼儿园教师专业标准 (试行)》《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师资格考试标准》的精神 , 以夯实学生的综合素质, 增强幼儿教师所应具备的职业能力为导向, 用崭新视角全面阐释了幼儿社会教育的本质、目标与内容、方法与途径, 重点对幼儿社会领域各类教育活动的设计与实施进行了翔实、科学的阐述 , 教材在整体上体现了结构的新颖性与层次性、内容的实践性与互动性。