本书坚持“以学生为中心”，以幼儿园对多媒体作品的需求为主线，以幼儿园教师的多媒体作品制作能力需求为切入点，精选内容、创新体例。本书以幼儿园一日活动、主题活动或专题活动中使用的多媒体作品为实例，介绍了幼儿园多媒体作品设计的基础原理，以及音频作品、图像作品、Flas***作品、PoworPoint演示文稿、视频与微课型作品、交互式电子白板作品、思维导图作品及微信页面等的制作，涵盖了幼儿园常用的多媒体技术应用领域。
本书采用项目、任务的编写结构，以案例为载体讲解技术，突出了“做中教、做中学”的理念，有助于激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果；每个项目均配有丰富的数字资源，是一本融文字、声音、图像、动画、视频等为一体的融合媒体教材，既方便教师的教学，又有利于学生的学习。
本书既可作为学前教育专业的教学用书，又可作为幼儿园教师的培训用书，还可作为广大学前教育工作者的参考用书。