本教材编写适应高职院校应用文写作课程教学，凸显“理论够用，重在实践，课程思政”教育理念，按照模块式分类、任务式驱动、项目化训练的思路进行设计，将内容划分为基础模块、公共模块、专业模块。模块下设置不同项目，每个项目按照“任务设置-任务分析-基础知识-例文赏析-写作模板-拓展阅读-思考与练习”的顺序进行编排，设置与学生日常生活、所学专业、职业岗位相关联的写作任务，提炼了各文体的写作模板，例文选取力求典型、实用、新颖，贴近学生现实生活。一些例文涵盖时政教育和地方文化等内容，有助于学生快速掌握写作技巧，有利于在教学中开展课程思政。思考与文体写作部分，围绕必须掌握的知识点和重点文体进行安排，巩固所学知识，强化文体写作能力训练。
本教材同时引入信息化资源。以二维码的形式，为学生提供了与教学内容相关的知识或案例、故事，增强学习的趣味性；课程团队建设的学院精品在线课程“高职口才与写作”与本教材配合同步教学，丰富了教材教学资源，便于组织线上线下混合教学。