本书共分为五大部分：
第一部分为：绪论。从大历史演进的逻辑、国家竞争力提升的逻辑、个体发展的逻辑、教育发展的逻辑，阐述为什么创新对我们如此重要。
第二部分包括：第一章创新的历程、第二章创新的本质。在这两个章节中，我们将基于人类生存发展矛盾关系的视角，从科技进步和制度创新两个方面，来认识文明演化的历程：科技作为人的存在方式，塑造着人本身，也影响着世界，同时伴随制度创新，共同推动着人类社会发展。
第三部分包括：第三章创新者人格、第四章创新情境。在这两个章节中，我们会与大家共同开启自我探索，重新思考“我是谁？”这个古老的本体论问题，共同透视创新人格，去邂逅历史上不同时期伟大、好玩的人们，也会遇见很多个性鲜明、对文明的进步做出积极贡献的集体或者群体。
第四部分包括：第五章创新思维、第六章创新工具、第七章创新实践中的相关问题。这一部分，我们将更加深入地学习创新思维和工具在日常生活中的应用，深入思考“我将去向何处？”“我将如何去向远方？”，选择有很多，但我们更需要保持清醒，通过创新思维和创新工具的学习、思考与实践，防止“乱花渐欲迷入眼”，通过有效的思维和工具的运用，培养、激发、释放自身的创造潜能。
第五部分为附录“创新思维课堂实践”和推荐阅读书目。
世界上任何一个发现者、探索者、创新者，都需要清楚：现在的坐标，未来的目标，通向目标的道路。本书第一部分、第二部分和第三部分，旨在定位自我、发现目标、廓清目标；第四部分，关注方法论、理性工具的学习，以更有效地应对充满不确定性的世界，达成未来的目标；第五部分，希望提供更丰富的学习工具。