本书由导论及八章具体内容构成。导论较为系统地介绍了创新的内涵、种类、价值，以及创新素质的含义、重大作用和创新素质培育的基本要求；第一至第三章着眼素质教育中观念、品德等素质基本要素的培育，分别介绍了创新意识、创新精神、创新品格的培育和训练；第四至第八章突出能力这一基本素质，重点从创新思维能力、创新项目选择能力、实验能力、社会调查能力以及创新成果形成能力几个方面，提出了创新能力的培育理论和方法。相对其他创新培育教材而言，本书不是单纯地讲述创新的基本理论知识、创新方法或介绍分析创新案例，而是从素质教育的视角，基于创新素质对于主体创新的决定作用以及素质形成发展的基本规律，着重从认知和训练两方面入手，加强大学生创新素质的培育。同时，本书在系统、科学的基础上，紧贴大学生创新实践的训练，着力帮助大学生解决创新过程中可能遇到的实际问题，突出针对性和实效性。