本教材从内容上讲分为三部分：第一部分是幼儿数学教育活动的基本理论，包括第一章到第三章；第二部分是幼儿数学教育各部分内容的教育活动设计与指导，包括第五章到第十一章，分七章阐述幼儿集合与统计概念、10以内数概念、10以内加减法、量与模式概念、时间与货币概念、几何形体概念、空间方位概念等的发展与教育活动的设计与指导；第三部分是幼儿数学教育活动的评价，包括第四章及第五到十一章，主要阐述了幼儿数学教育评价，以及不同内容的与各年龄阶段幼儿数学认知发展水平相关的观察与评价问题。
此次修订根据学科发展情况、学前教育专业教学改革情况，做了内容完善、增删工作。某些章节的具体内容做了删减和补充，比如将原来第一章的第三节和第四节合并，删除了与学前教育学相重复的幼儿数学教育相关理论内容，突出了当前幼儿园数学教育的发展和研究动向问题；同时删除了原来第四章、第九章、第十一章部分内容增加了大量的配套资源，有教学设计、多媒体课件、教学视频（理论课和实训课）、习题库、幼儿数学教育活动案例、幼儿数学教育活动视频等等。