《内外科护理学习指导与能力训练》是中等职业教育护理专业课程改革成果教材《内外科护理》的配套指导和训练用书，由长期从事内外科护理教学的一线教师执笔编写，知识系统完整，有“导”有“练”，引导学生“怎么学”“怎么用”，好学易懂，适应面广，形式创新。该书无论是对教师备课、授课，还是对学生学习、复习和巩固教学效果均大有裨益。
　　全书根据主教材的项目（系统）编排，以任务（疾病）为单位组织编写，每个任务包括学习指南、重难点解析、试题精选和学有所思四个部分，将内外科护理的知识学习、学习方法指导和思维能力训练融为一体。同时，在每个项目前加入知识网络图元素，将具体任务中的重点知识进行梳理总结，为学生理清思路；最后有综合测试，内容及题型均与护士执业资格考试标准紧密对接，满足职业与岗位需求。编写中具体体现了以下三个特性：
　　1.整体性：“知识网络图”将一个项目中所有任务的知识重点进行了简明的概括，而每个任务中的“学习指南”则明确指出了掌握、理解和了解的内容，以循序渐进的方式，通过梳理和归纳知识脉络，注重培养学生（读者）理性思维能力以及对知识的整体把握能力。
　　2.针对性：针对学生理解的难点和护士执业资格考试的常考点，每个任务都设置了“重难点解析”，通过对常见及疑难问题进行深入的剖析，对课堂教学中不易展开的问题进行详细的探讨，加深对知识的理解与把握。然后辅以思维能力训练，通过适量的精选习题，层层递进，帮助学生在解题和思考的过程中对知识的认识产生新的飞跃。
　　3.适用性：结合中等职业教育的特点和就业的需求，该书理论知识的编写突出了“必需”和“够用”两个原则，讲解深入浅出，试题接轨临床和护士资格考试，尤其适用于中等职业教育护理学习和教学。