本书是“十二五”职业教育国家规划教材, 结合幼儿园艺术教育的实际, 以学科教学法 (PCK) 的基本理论为指导, 强调美术学科知识、教学法知识、儿童认知知识紧密结合与相互渗透。试图给学生提供一个全景式的美术教育教学的基本过程, 理解构成美术教育教学过程各要素的意义, 为学生的实践教学提供较为系统的支持。在各单元设置了“本章导读”“思考与练习”“推荐阅读书目”等栏目, 有重点地对幼儿美术教育理论与实践进行比较全面的阐述。