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开放包容 身心健康：幼儿园阳光课程的建构 简介
本书为浙江省宁波经济技术开发区幼儿园园本课程总结，由三部分组成，第一篇是阳光课程的框架体系；第二篇是阳光课程的实践形态，由融合性主题活动、拓展性户外活动、开放性区域活动三个版块组成；第三篇是阳光课程的评价体系，包含了阳光课程的评价体系、评价工具以及评价实例等。本书稿对其他幼儿园进行原本课程建设具有一定的参考价值。
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