本书编写的目的是基于落实教师职业道德教育的新要求，加强师范生的师德养成教育，增强师范生师德教育的实效性，引导未来教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，培养具有道德规范和教育情怀的未来教师。本书内容包括：教师职业道德概述、教师的职业品质、教师职业道德规范、教师职业仪表行为规范、教师职业道德养成、教师职业道德评价等，并对历史上的教师职业道德典范和新时代教师职业道德典范进行了阐述。本书通过提出学习目标与要求、系统的内容介绍、思考与练习等形式，组织学习者体悟为师之道，并将其内化为自己的信念，外化为行动和习惯，从而形成教师职业道德。