《学前教育评价》（第7版）引进自美国培生教育集团，分为四大部分。*部分包括*章、第二章，介绍了学前教育评价的概貌。第二部分对标准化测试进行了阐述，第三章和第四章介绍了如何设计、运用和汇报测试结果的内容。第三部分介绍了课堂评价的内容，第五章和第六章着重介绍了观察法、检核表、评定量表的内容，第七章介绍了评价量规，第八章和第九章介绍了教师设计的策略和绩能评价的内容。*后，第四部分介绍了如何使用评价体系以及如何把该部分所涉及的策略纳入一种评价体系或一个综合的评价计划。第十章着重介绍作为评价方法或评价体系一部分的档案袋评价。第十一章强调了教师应与家长建立伙伴关系的重要性，讨论了如何建立*限度地服务于儿童学习和评价的合作关系的内容，这其中包括如何向家长汇报幼儿的进步以及如何让家长对这过程有所帮助。第7版在上一版基础上新增了教室评价和记录观察两个章节。