本书立足于民间传统游戏的独特属性和教育价值，遵循幼儿园以游戏为基本活动的教育理念，整合全国各地民间传统游戏，将其与幼儿园课程相结合，并对原有游戏进行改编和创新，以便达到丰富幼儿园教育资源、传承中华优秀传统文化、促进幼儿全面和谐发展的目的。本书主要分为幼儿园民间传统游戏的理论思考和实践应用两大方面，其中理论部分主要包括幼儿园民间传统游戏的内涵阐释、幼儿园民间传统游戏的传承与创新、幼儿园民间游戏的素材汇编等；实践部分按照语言、智力、运动和艺术四种类型分别呈现了民间传统游戏在幼儿园晨间活动、集体教学活动、区域活动和其他活动中的运用方式及活动案例。