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为生命而教 简介
本书是2014年*教学成果奖(基教类)二等奖获奖成果。本书介绍了学校用十余年的时间,通过五个课题推动生命教育的研究,形成了丰硕的研究成果。引导教育回归生活现场,让学生活着、活好、活出价值,整体构建三维生命教育理论与实践体系,强化学生的生命意识感、生命幸福感和生命价值感,创造充满生命气息的教育。引导教育回归生命原点,立足学生生活实践,构建全新教育生态,倡导生命、生活、生态的新三生教育思想,发现和唤醒生命成长基因,努力培养学生的生存力、发展力和卓越力。
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