本书围绕挂锁这一具体化的载体展开，共分为五个项目：手动加工入门、挂锁锁体的加工、挂锁六角螺母的加工、挂锁锁梁的加工、挂锁的装配。全书理论联系实际，实训步骤过程详细，图文并茂、浅显易懂、可读性强，对其他专业技能教学也具有借鉴作用。本书既可用作为中、高职、技工院校钳工技能教学用书，也可作为钳工岗位培训教材。 在教材设计上还具有如下特点： 1．坚持理论知识必需、够用。技能实训内容紧紧以载体为主线的原则，注重前、后课程的有效衔接； 2．注重建构学习者面向未来职业岗位群所需的能力结构。包括专业能力、方法能力和社会能力； 3．科学制定教学效果评价体系。任务评价的分值构成不再人为地凑百分制，而是采用每个检测内容为10分制，并分主观和客观两个部分，主观部分根据实际情况分为10分、9分、7分、5分、3分、0分六档，客观部分根据检测情况分10分、0分两档，引入了产品只有合格品和废品的概念，提高质量意识。同时，按照客观部分占85%、主观部分占15%核算得分率评定等级； 4．以信息化教学促进学习效率提高。师生可通过扫描二维码查看相关教学资源，在线自主学习相关技能操作难点，以突破教学难点。