审美・综合:从天性到悟性(学前美育・低段) 简介
《审美・综合:从天性到悟性(学前美育・低段)》是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》书系的教材系列之一,学前段共分低段、中段、高段三册,《审美・综合:从天性到悟性(学前美育・低段)》为低段分册。
对儿童来说,审美与多学科知识启蒙、与早期良好行为和性格养成、以及动脑动手能力培养等息息相关,让儿童浸润于美的世界之中,熏陶于无声之处,无疑是好的路径。
《审美・综合:从天性到悟性(学前美育・低段)》正是基于此思考,为小、中、大班儿童从《3-6岁儿童学习与发展指南》涉及的内容中,精选审美视点,一个审美视点形成一个知识链、行为链条,设计为儿童喜闻乐见的连环绘本、可操作的活动和游戏,并由此创设为儿童生活的环境。让儿童于绘本欣赏、游戏活动和实际操作中、获得多学科知识启蒙、性格养成的美的感受,从而推进有感至悟的内在升华。
对儿童来说,审美与多学科知识启蒙、与早期良好行为和性格养成、以及动脑动手能力培养等息息相关,让儿童浸润于美的世界之中,熏陶于无声之处,无疑是好的路径。
《审美・综合:从天性到悟性(学前美育・低段)》正是基于此思考,为小、中、大班儿童从《3-6岁儿童学习与发展指南》涉及的内容中,精选审美视点,一个审美视点形成一个知识链、行为链条,设计为儿童喜闻乐见的连环绘本、可操作的活动和游戏,并由此创设为儿童生活的环境。让儿童于绘本欣赏、游戏活动和实际操作中、获得多学科知识启蒙、性格养成的美的感受,从而推进有感至悟的内在升华。
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