《现代化学与中学化学：中学化学现代内容研究与设计/化学系列》作者王明召根据教育要三个面向的指导思想，借助现代化学与中学化学（中学化学现代内容研究与设计）课程平台，尝试培养师范生编写与时俱进中学化学教材的能力，以满足国家对创新型人才培养的要求，这是一项极有意义的探索。
　　在中学化学教育中，恰当融入现代化学的内容，这要求在保证牢固掌握化学三基本的前提下，对当代化学的进展，进行高度的科学凝练，努力做到深入浅出，厚积薄发，符合中学生的认知特点和接受能力。对学生进行科学而准确的浅出能力的培养，是一项十分艰巨的任务。《现代化学与中学化学：中学化学现代内容研究与设计/化学系列》的创作为实践这一教育目标，提供了一种可喜的尝试，取得了显著的成效，积累了可贵的经验。作者集12年思考及实践的结晶形成了《现代化学与中学化学：中学化学现代内容研究与设计/化学系列》，设立化学与生命、化学与环境、化学与能源、化学与材料、化学与生活5个主题，每个主题下以3～5个专题为案例，并特意为每个主题开辟了从中学化学出发：思考与实践栏目。教材以案例为起点，**学习者选取恰当的切入点进行实践活动，体会如何深入了解一个具体研究领域的详细情况，并进行中学化学教学内容设计，从而培养相关能力。这是一种创新性教材设计。