学术性高中的内涵与实践研究/21世纪校长研修丛书 简介
《学术性高中的内涵与实践研究/21世纪校长研修丛书》在实践中探索教师“千中学”的创新方式,探索实施教师终身学习理念的制度设计和组织架构;在不断提高教育质量和促进创新人才培养的背景下,对普通中学的育人目标以及中小学教师队伍的持续发展进行探讨。
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