《基础英语教程（第2册）/高等院校小学教师培养（初中起点）规划教材》共分为十个单元。每个单元的编写均按照“听、说、读、写、译”五个板块进行。每个板块的内容都紧紧围绕单元课文进行编写，使得整部教材的编写具有极强的整体性和极高的复现率，有利于读者的学习与巩固。编写采用任务型的方式，使得读者非常明了各个板块的学习任务。本教程具有“系统关联、强调输出、难易恰当、便于操作”等特点。