《道德教育的视界/教育学术文丛》共分为四个部分。其一，从道德教育哲学、道德教育心理学、道德教育社会学和道德教育文化学的角度分析了道德教育的理论基础；其二，从西方经典教育家的道德教育思想、西方道德教育的历史沿革及动因等方面进行了中西道德教育比较研究；其三，从道德学习论、道德教育课程论、道德教育教师论等方面进行了道德学习与道德教育的研究：最后，从传统道德教育批判、活动道德教育的论证和活动到教育的基本原理等方面对活动道德教育模式的建构进行研究与探析。