本书开篇针对中国高等远程教育质量水平和质量声誉的现状进行了分析，反思中国高等远程教育质量管理的问题，指出构建中国高等远程教育质量保证体系的重要性。接着，详细阐释了高等远程教育质量保证基本原理，分析远程教育质量保证内涵、质量保证与质量管理的关系、远程教育质量观和远程教育质量保证体系构成。而后，介绍若干典型的远程教育质量保证标准，并详细讲述中国高等远程教育质量保证标准的研制过程。*后，基于中国远程教育的发展实际，分析了质量保证与资质框架的关系以及质量保证体系建设面临的困难。