儿童阅读的世界Ⅲ：让孩子学会阅读的教育理论研究 简介
? 阅读应该怎么教？有哪些关于教育方法的理论模型？
? 是小组阅读好，还是个人阅读好？
? 如何通过阅读培养儿童的审辩思维？
? 如何进行阅读能力的测评？
本书从教育心理学的角度，解答关于早期阅读教育的若干问题，从教育心理理论、教育方法、阅读能力测评等层面的讨论，探索早期阅读教育背后的理论发现。
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