备课时如何消除“无从下手”的恐惧？

低年段课文怎么教，才能既不流于形式，又指向核心素养？

如何通过创新教学设计，解决日常教学中的难题？

备课能力是教师最基本的业务能力，但很多教师在执教几年后，备课渐渐流于形式。

何捷老师认为，没有好的备课就没有好的教学；学生在课堂上的收获有多少，学生是否获得了成长，学生的学习效果如何，这些很大程度上取决于教师在备课时到底做了些什么。备课是个技术活，有门道可摸、招数可学、章法可依、规律可循。何捷老师在本书中，系统总结了他在阅读及写作教学中的备课方法，涉及当前语文教学中的热点及难点问题，展示出他成长的关键细节以及他的专业技术和教育智慧。

本书适合中小学语文教师阅读。