市场营销学(第4版・数字教材版)(普通高等学校应用型教材・市场营销;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材) 简介
第4版修订以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的修订原则,在保持教材已有的结构清晰、逻辑紧密等特色的基础上,着力做好以下工作:
课程思政。将价值塑造和立德树人作为教材编写的核心目标,积极挖掘市场营销学课程蕴含的思想政治教育资源,通过营销伦理、营销战略、营销策略、营销管理、营销创新等教学模块,将价值导向、职业操守、创新思维等育人元素融入课程内容,实现思政与专业课的无缝对接,同向同行。
结构优化。在保留整体架构的前提下,根据市场营销理论与实践创新对部分章节的结构进行优化。如第1章将“认识认识新商业趋势下的市场营销”独立成节;第5章新增“数字时代的组织市场营销”;第11章对于营销沟通的相关内容加以整合;第12章新增“数字时代的营销策略”等。
内容更新。理论层面上,关注并反映营销学科理论前沿;实践层面上,追踪并反映当代市场营销领域的创新实践;学习目标上,改变传统上从课程内容的视角提出目标,而是创新性地从价值目标、知识目标、能力目标上进行提炼。
课程思政。将价值塑造和立德树人作为教材编写的核心目标,积极挖掘市场营销学课程蕴含的思想政治教育资源,通过营销伦理、营销战略、营销策略、营销管理、营销创新等教学模块,将价值导向、职业操守、创新思维等育人元素融入课程内容,实现思政与专业课的无缝对接,同向同行。
结构优化。在保留整体架构的前提下,根据市场营销理论与实践创新对部分章节的结构进行优化。如第1章将“认识认识新商业趋势下的市场营销”独立成节;第5章新增“数字时代的组织市场营销”;第11章对于营销沟通的相关内容加以整合;第12章新增“数字时代的营销策略”等。
内容更新。理论层面上,关注并反映营销学科理论前沿;实践层面上,追踪并反映当代市场营销领域的创新实践;学习目标上,改变传统上从课程内容的视角提出目标,而是创新性地从价值目标、知识目标、能力目标上进行提炼。
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