该教材力求对小学儿童的发展做一个全面的概述，反映小学儿童身心发展的前沿理论和实践建议。该教材分门别类地将小学儿童各种心理品质的发展特点与如何进行教育培养相结合，使读者既明确小学儿童发展的事实和规律，又能在如何指导小学儿童发展的问题上得到启发，突出实践性及应用性。为了增加可读性，激发读者的学习兴趣和参与意识，教材还设置了名人名言、本章学习要点、阅读栏、讨论栏、阅读导航等，为教与学提供方便，利于师生使用。本书可作为小学教育专业的教学用书，也可作为普通读者的心理学读本。