本书基于项目导向、任务引领的高职人才培养模式，按照管理活动的流程，将管理者开展的决策、计划、组织、领导和控制等工作任务，进行分析、提炼， 转化成学习任务，通过学生实践操作和完成具体任务，掌握管理学基础知识和管理技能、流程和方法。全书共分七个项目，前两个项目主要为管理活动的对象、管理思想、管理的基本原理和方法，后五个项目为管理职能的内容。