文化类 pdf电子书下载
宋代刻书业与宋代词学
书本作者:薛泉著
图书简介:作者系统梳理了关于宋刻书业与词学关系的研究,在前人研究的基础上,从宋代刻书业与词籍的编纂刊刻、刻书业与词体的演进、刻书业与词学批评、刻书业与词人群体、刻书业与词学传播意识等层面,探析宋代刻书业与词学间的多重... [宋代刻书业与宋代词学 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
《新青年》文化思想互动研究
书本作者:火源著
图书简介:书稿试图解决一直以来研究界将《新青年》思想加以割裂的问题。第一次将《新青年》11卷刊物的内容作为一个整体来研究,呈现了《新青年》文化思想的全貌。此外,在流变中把握其不变的思想逻辑,而不是任意地选取片言只字来代... [《新青年》文化思想互动研究 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
公共治理工具手册
书本作者:何艳玲主编
图书简介:书稿所讲的公共管理工具,是指政府(公共部门)用来进行内部管理、市场管理和社会管理的手段与方式,它是特定公共政策目标与实施结果之间的桥梁,其理想目标是用最小的成本达成较好的经济和社会秩序。公共管理工具指南,旨在―... [公共治理工具手册 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
唐代俗文学概论
书本作者:杨晓慧等著
图书简介:书稿为国家社科基金西部项目成果(项目编号:14XZW015)。书稿以传播学理论为依据,对唐代俗文学中的小说、曲子词、俗讲变文、俗诗、俗赋、词文、歌谣、谚语、竹枝词等的传播情况作了系统探究,重点考察了唐代俗文学的传播过... [唐代俗文学概论 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
元理论视域下马克思主义在中国传播发展的基本问题研究
书本作者:尹占文著
图书简介:当前马克思主义中国化总体研究“重材料堆积,轻理论分析”“对理论的热点问题关注较多,而对基础理论研究关注较少”,这些不足导致了涉及学科发展的内涵等问题很少有人关注,不利于学科的长久发展。本书秉承的“元理论方法视... [元理论视域下马克思主义在中国传播发展的基本问题研究 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
改革开放以来高校思想政治教育与心理健康教育契合发展研究
书本作者:方鸿志著
图书简介:《改革开放以来高校思想政治教育与心理健康教育契合发展研究》是2019年度国家社会科学基金一般项目(项目编号:19BKS079),“改革开放40年高校思想政治教育与心理健康教育契合研究”的重要结题成果,项目由沈阳工程学院党委... [改革开放以来高校思想政治教育与心理健康教育契合发展研究 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
重大动物疫情与公共危机决策模式研究
书本作者:刘玮著
图书简介:本书是国家社会科学基金青年项目“重大动物疫情公共危机中社会群体行为决策模式研究”(13CSHO12)的最终结项成果。通过对突发性动物疫情公共危机演化过程中社会群体行为决策的观察,分析在当前农村公共危机防控过程中各... [重大动物疫情与公共危机决策模式研究 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
马克思现代性批判理论及其当代价值
书本作者:余艳著
图书简介:本书旨在通过深入研究马克思现代性思想,对其现代性批判的逻辑架构、批判领域、批判方法论特征以及对当代中国转型社会的价值等问题作出思考与回应。本书通过介绍马克思现代性思想在当代社会发展中的凸显,揭示了马克思现... [马克思现代性批判理论及其当代价值 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
魏晋隋唐民族融合与欧洲蛮族入侵
书本作者:刘林海著
图书简介:本书以魏晋南北朝隋唐时期和同期的罗马世界为研究对象,主要从宏观比较的角度探讨中西民族融合方面的异同,以深化对中西历史及文明发展特点的认识。具体而言,就是要分析为什么中华民族在危机中中得以融合发展,并不断壮大,而... [魏晋隋唐民族融合与欧洲蛮族入侵 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1
商代都城文明研究
书本作者:侯卫东著
图书简介:在充分掌握郑州商城、偃师商城、郑州小双桥商城、洹北商城、安阳殷都等考古发现的五座商代都城考古资料的基础上,研究了商代都城的地理环境与选址特征、商代都城的规划理念、商代都城的人群与社会、商代都城的手工业生... [商代都城文明研究 pdf电子图书下载]
下载数: 3次 | 出版社:人民出版社 | 出版日期:2023/10/1


