在系统梳理和吸收相关研究成果的基础之上，从四个方面展开专业评估。本科专业评估的基本理论研究：在”双万计划”建设的背景下，对大学专业的基本内涵，建设规律，专业评价的基本原理、评价原则及其使用范围和限度进行梳理和分析，后续专业评价提供理论指引。江苏省本科计算机专业评价体系和评价模型构建：对本科专业评估体系进行系统梳理和比较研究。江苏省本科计算机专业各-级指标排名：基于评价数据，利用评价体系和评价模型分析并计算得出江苏省本科计算机专业价体系中一级指标得分与排名。江苏省本科计算机专业评价数据分析：从多种维度、多种方法和多种视角对评价数据进行分析，发现参评高校本科计算机专业的特征、优势与不足。