《预防医学基础》（作者封苏琴）编写突出护理专业特点，结合执业护士资格考试要求、临床护理技能大赛的深入开展，坚持“以整体人为中心”的护理教育理念，积极进行课程设置的适应性探索改革，切实反映当前临床护理服务向预防、康复、健康教育、社区人群干预等领域的扩展，突出大卫生观和理论联系实际，适当增加新理论、新知识，以反映现代预防医学的新进展。