党的十八大以来，习近平总书记多次在考察、讲话、批示中表达了对切实加强新时代教师队伍建设的重视和期待。教师队伍建设，既需要完善的政策理论支持，也需要学校层面校本化的实践建构。本书着眼于新时代教育强国和教育现代化建设的整体背景，聚焦学校教师队伍建设存在的问题，以一种整体反思和叙事的方式对闸北三中心小学的教师队伍建设情况进行了系统总结，既呈现了学校的具体做法，并力图表达这些实践背后的逻辑思考，能够为进一步优化学校教师队伍建设，总结凝练可辐射的教师队伍建设经验提供可能。